Goalball

En la experiencia Deporte sin adjetivos que desarrollamos estos días, estamos conociendo y experimentando la práctica del goalball. Comparto con vosotros/as tres vídeos que nos ofrecen información interesante y diferentes perspectivas en el tratamiento de este deporte. Me gustaría que pudierais verlos; los dos primeros son cortitos, del tercero podéis ver dos o tres minutos en total haciéndolo avanzar a vuestro gusto. Después pondremos en común las respuestas a las preguntas que os planteo al final.

Vídeo 1

Fuente: UNICEF

Vídeo 2

Fuente: Fundación ONCE

Vídeo 3

Fuente: SportTV3

  • ¿Qué finalidad tiene cada uno de los vídeos? ¿Qué nos podría aportar cada uno de ellos?
  • ¿Qué diferencia fundamental hay entre el vídeo 1 y los vídeos 2 y 3?
  • ¿Creéis que las expresiones deporte inclusivo y deporte para personas con diversidad funcional son la misma cosa? Tratad de razonar vuestras respuestas.

¿Quién protege a Kauan?

La semana pasada conocí la historia de Kauan Basile a través de los medios de comunicación. He dedicado un tiempo a revisar diferentes diarios nacionales e internacionales tratando de encontrar algunas líneas que me ayudaran a pensar en Kauan como un NIÑO. No encontré nada. Sólo los titulares ya nos dan muchas pistas de cómo le vemos y de lo único que deberíamos esperar de él.

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) es la agencia de las Naciones Unidas para el mundo del trabajo. Según esta organización, el término “trabajo infantil” hace referencia a todo trabajo que priva a los niños y niñas de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico. 

A partir de esta definición, os invito a elaborar una lista de preguntas que puedan ayudarnos a reflexionar sobre la situación de Kauan y de tantos niños y niñas que son engullidos por la industria del deporte. Lanzo la primera:

  • ¿Qué consecuencias tiene en un niño/a comercializar su vida y especular económicamente sobre futuro?

Cómo bailar el Vals

Michal Chelbin (Israel, 1974), en su proyecto fotográfico How to Dance the Waltz, tomó fotografías de adolescentes ucranianos en la región de Donetsk y en la capital Kiev y sus alrededores. Los chicos y chicas fotografiados estaban al borde de la edad adulta, asistiendo a su graduación de la escuela secundaria, un evento que incluye un baile de graduación. Fuente: GUP Magazine (gupmagazine.com).